当前位置:首页 >休闲 >Thầy Ksor Y Giêng: Ngọn lửa giữ chữ cho học trò miền núi

Thầy Ksor Y Giêng: Ngọn lửa giữ chữ cho học trò miền núi

2025-11-25 03:25:03 [娱乐] 来源:兴趣盎然网
W-Hà Thế Ảnh 1.jpg
Buổi tối, thầy giáo Y Giêng tranh thủ trau dồi, tự học các ứng dụng AI để soạn giảng, đáp ứng giai đoạn đổi mới của giáo dục. (Ảnh: H.H.Thế)

Ước mơ làm thầy giáo

Y Giêng sinh ra và lớn lên tại buôn Krông, xã Ea Bia, huyện Sông Hinh, tỉnh Phú Yên cũ. Thuở nhỏ, sau giờ học, Y Giêng phụ giúp gia đình chăn bò, cắt cỏ, đem cơm lên rẫy… nhưng trong tâm khảm, cậu bé luôn nuôi dưỡng ước mơ trở thành thầy giáo.

Những năm cấp 1 và 2, Y Giêng đều đạt danh hiệu học sinh khá, giỏi. Lên cấp 3, Y Giêng xa buôn làng, rời gia đình để theo học Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Phú Yên trước đây. Từ đây, ước mơ làm thầy giáo càng trở nên gần hơn.

Năm 2005, Y Giêng chạm tới ước mơ khi đỗ vào Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn. Tốt nghiệp năm 2009, anh trở về buôn làng để bắt đầu hành trình làm thầy. Năm 2010, Y Giêng được tuyển dụng vào ngành Giáo dục và phân công về Trường Tiểu học Ea Lâm (nay là Trường TH và THCS Ea Lâm). Quãng đường từ nhà đến trường gần 30 km nhưng Y Giêng không nề hà khó khăn, luôn có mặt đúng giờ trong mọi tiết dạy và hoạt động của trường.

W-Hà Thế Ảnh 2.jpg
Thầy giáo Y Giêng, quan tâm chỉ dạy học sinh. Ảnh: H.H.THẾ.

Thầy giáo Y Giêng bộc bạch: Học sinh người Ê Đê thường ngại giao tiếp, không dám thể hiện mình trước tập thể. Tôi luôn cố gắng dạy các em kiến thức, nghị lực vượt khó và sự mạnh dạn khi đứng trước lớp. Trong quá trình học tập, nhiều em gặp khó khăn khi học tiếng Việt, tôi đã tìm tòi và viết sáng kiến “Rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh dân tộc Ê Đê lớp 4”. Nhờ đó, nhiều học trò đã nắm được quy tắc chính tả, tự tin hơn trong học tập, tự tin hơn trước đám đông và tích cực tham gia các phong trào.

Thầy Nguyễn Văn Thọ - Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Ea Lâm, nhận xét: Thầy Y Giêng rất thương học trò, luôn truyền cho các em kiến thức, nghị lực sống. Thầy có phương pháp giảng dạy khoa học, giúp học sinh yếu tiến bộ nhanh. Thầy có kỹ năng và luôn tích cực trong việc vận động học sinh bỏ học quay lại trường nên tỷ lệ học sinh bỏ học trong trường và lớp thầy chủ nhiệm giảm rõ rệt.

Nhiệt huyết với nghề

Hầu hết học sinh trong trường đều là người Ê Đê, cuộc sống còn nhiều khó khăn. Vì vậy, thầy Y Giêng thường xuyên đến từng nhà vận động các em đi học, hướng dẫn phụ huynh quan tâm hơn đến việc học của con. Nhiều học sinh nhút nhát, bỏ học giữa chừng đã được thầy động viên, dạy kèm, và nay đã ham học trở lại. Không chỉ dạy chữ, thầy còn trang bị cho các em kỹ năng sống, lòng tự hào dân tộc và tình yêu quê hương. Thầy linh hoạt sử dụng song ngữ Ê Đê - Việt để giúp học sinh dễ hiểu, mạnh dạn phát biểu, từ đó khơi dậy niềm yêu thích học tập.

Trong giờ học, thầy Y Giêng thường lồng ghép những câu chuyện về quê hương, văn hóa Ê Đê để các em thêm tự hào về cội nguồn và yêu lao động. Lớp học của thầy luôn rộn rã tiếng cười vì thầy biết cách tạo hứng thú bằng trò chơi, hát, kể chuyện, vẽ tranh…

Em Ksor Y Nghiệp, học sinh lớp 4B, chia sẻ rằng thầy Y Giêng dạy rất dễ hiểu, mỗi buổi học đều có điều mới mẻ nên em và các bạn luôn háo hức đến lớp.

W-Hà Thế minh họa.jpg
Thầy giáo Y Giêng (hàng đầu, thứ hai bên trái sang) tại Lễ tuyên dương “Chia sẻ cùng thầy cô năm 2019” tại Hà Nội. (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Là giáo viên chủ nhiệm, thầy Y Giêng luôn gần gũi, yêu thương những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Mỗi năm học, thầy đều nhận đỡ đầu một em để hỗ trợ sách vở và đồ dùng học tập. Trong năm học 2023 - 2024, thầy giúp đỡ em Ksor Y Lư; năm học 2024 - 2025, thầy tiếp tục nhận hỗ trợ cho em Nay Hờ Trang.

Trước đó, em Ksor Hờ Nhiêm ở buôn Bưng A, xã Ea Ly (xã Ea Lâm cũ), học lớp 4B, năm học 2016 - 2017 do thầy Y Giêng chủ nhiệm. Khi mẹ qua đời, em phải ở với ông bà ngoại và đứng trước nguy cơ bỏ học. Thầy đã vận động, bảo trợ và đồng hành giúp em tiếp tục đến trường. Đến nay, Ksor Hờ Nhiêm đã tốt nghiệp THPT và đi làm công nhân tại Đồng Nai. Em xúc động bày tỏ rằng tuy không đủ điều kiện học đại học, nhưng nhờ sự giúp đỡ và chỉ bảo của thầy trong suốt quá trình học, em có đủ tự tin và kiến thức để bước vào cuộc sống.

Trong hơn 15 năm gắn bó với nghề, thầy Y Giêng đã thực hiện nhiều sáng kiến thiết thực trong giảng dạy như “Giải pháp giúp học sinh học tốt dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu”, “Một số biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4”, “Biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp và hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua công tác chủ nhiệm” hay “Rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh DTTS khối lớp 4”.

Năm 2013, thầy giáo Y Giêng được kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam. Nhiều năm liền, thầy đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở và được ngành Giáo dục khen thưởng. Năm 2017, thầy Y Giêng được nhận bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về thành tích “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”. Thầy là 1 trong 63 giáo viên DTTS tiêu biểu trên toàn quốc được tuyên dương tại chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô năm 2019” tổ chức tại Hà Nội.

Cô Nay Hờ Lắp, Tổ trưởng khối lớp 4 - 5 của trường nhận xét, thầy Ksor Y Giêng là minh chứng sống động cho tinh thần “tất cả vì học sinh thân yêu”. Trong mắt học trò buôn làng Ea Ly, thầy không chỉ là người dạy chữ mà còn là người thắp sáng ước mơ, gieo hy vọng cho vùng miền núi phía Đông Đắk Lắk.

Hoàng Hà Thế

(责任编辑:时尚)

    推荐文章
    • 精选足篮专家:强强侃球连2期中足彩94万+单场7连红

      精选足篮专家:强强侃球连2期中足彩94万+单场7连红北京时间11月22日周六),今日竞彩有韩职澳超等早场,五大联赛回归,足彩第25169期也将于明晚22点停售。专家预测战绩,强强侃球中足彩二等+10注任九,罗尼同中足彩二等和10注任九,马芝壤上期命中1 ...[详细]
    • 马主题电影《哈日夫》获金鸡奖两项提名

      马主题电影《哈日夫》获金鸡奖两项提名2021年12月30日夜,波涛声中,第34届金鸡百花电影节在美丽厦门落下帷幕。在当日的颁奖晚会上,内蒙古导演宝音格西格执导的电影《哈日夫》获得了最佳中小成本故事片、最佳导演处女作两项提名奖。《哈日夫》 ...[详细]
    • 国庆节四年级学生作文

      国庆节四年级学生作文在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的国庆节四年级学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。国庆 ...[详细]
    • 如何做照片墙说明 照片墙设计要点介绍

      如何做照片墙说明 照片墙设计要点介绍照片墙是近几年比较流行的一种家庭装饰,是现代人士追求一种时尚和个性的家庭装修手法,它具有比较随意和根据自己的各人喜好的无规则挂框方式。所以照片背景墙一经问世便受到了很多业主的青睐。很多人不知道如何做照 ...[详细]
    • 胡彦斌工作室发布声明:否认私生子传闻与恋情绯闻

      胡彦斌工作室发布声明:否认私生子传闻与恋情绯闻今天11月23日)下午,胡彦斌工作室发表严正声明称,近日,部分网络平台及自媒体账号恶意散布关于胡彦斌先生“存在私生子”“与王阿哩恋情”等虚假消息。同时,胡彦斌先生在综艺访谈中的情景模拟台词以及工作活动 ...[详细]
    • 小学写作指导:作文段落之间该怎样过渡

      小学写作指导:作文段落之间该怎样过渡初学作文时,有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来 ...[详细]
    • Call of Duty: Black Ops 6 and Call of Duty: Warzone Season 03 Reloaded: All the Details

      Call of Duty: Black Ops 6 and Call of Duty: Warzone Season 03 Reloaded: All the DetailsSEASON 03 RELOADED: INCOMING INTELThe Mystery DeepensBLACK OPS 6: MULTIPLAYER CONTENTContent Summary ...[详细]
    • 国庆节作文四年级怎么写

      国庆节作文四年级怎么写在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的国庆节作文四年级 ...[详细]
    • 高三写景作文:风情绿道

      高三写景作文:风情绿道一阵夹杂着木叶芳香的清风,伴着溪水氤氲的微凉,朝着岸边锻炼的人们徐徐吹来,扬起他们长长短短的发丝。他们或稳健如山般打着太极,或矫健如兔般奔跑着。太阳仍旧躲在山丘背后,只露出微微徘红的脸,丝丝的朝霞在天 ...[详细]
    • 话剧《沧浪之水》:以视觉与心理空间,照见知识分子的精神挣扎

      话剧《沧浪之水》:以视觉与心理空间,照见知识分子的精神挣扎中国娱乐网讯www.yule.com.cn 话剧《沧浪之水》以冷峻而细腻的笔触,刻画了知识分子池大为在理想与现实夹缝中的精神蜕变。作品不靠宏大叙事取胜,而是借助极简的舞台语言、富有隐喻的灯光设计,以及 ...[详细]